Enseñar la diversidad a los niños de preescolar
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Casi 15 años más tarde, Sandoval es la coordinadora de la comunidad escolar de un instituto del condado de Prince George (Maryland), que atiende a un campus notablemente más diverso que las escuelas a las que asistía cuando era una joven estudiante.
«La gente es más propensa a ir a un sitio si cree que habrá alguien que se parece a ellos y que habla como ellos», dijo. «Cuando quieres reunir a las familias, tienes que encontrarlas donde están».
Pero la diversidad por sí sola puede no ser suficiente para que los estudiantes inmigrantes se sientan afirmados en sus identidades. Una cultura escolar inclusiva es aquella en la que los alumnos se sienten cómodos siendo ellos mismos, y protegidos del daño que supone la falta de respeto y la discriminación. Cuando los educadores, los consejeros escolares y los administradores intentan intencionadamente crear una cultura escolar representativa y respetuosa, el desarrollo socioemocional de los alumnos puede prosperar.
Los niños pueden percibir las diferencias raciales entre ellos y los demás mucho antes de lo que los adultos suelen creer. Cuando los adultos reconocen y aceptan la capacidad de los niños para identificar las diferencias y agrupar a los demás, tienen la oportunidad de enmarcar estas diferencias de una manera positiva y abierta.
Mi cultura y mis tradiciones
La diversidad cultural en las aulas va en aumento. En 2014, las escuelas públicas de Estados Unidos alcanzaron un hito de mayoría minoritaria, ya que los estudiantes latinos, afroamericanos y asiáticos superaron el número de estudiantes blancos. En 2044, el censo de Estados Unidos predice que más de la mitad de la población del país será de color, por lo que es probable que esta tendencia continúe.
En nuestra sociedad cada vez más diversa y multicultural, es más importante que nunca que los profesores incorporen en el aula una instrucción culturalmente receptiva, tanto si enseñan a alumnos de primaria, como de secundaria o de bachillerato. Y el aumento de la diversidad no sólo se refiere a la raza y el origen étnico; puede incluir a estudiantes de diferente religión, situación económica, orientación sexual, identidad de género y antecedentes lingüísticos.
Fomentar la inclusión y la concienciación en torno a la educación multicultural y adoptar un enfoque culturalmente receptivo en la enseñanza beneficia a todos los estudiantes. La creación de una mayor conciencia e inclusión multicultural no sólo ayuda a los estudiantes con diferentes orígenes y necesidades a tener éxito, sino que fomenta la aceptación y ayuda a preparar a los estudiantes para prosperar en un mundo exponencialmente diverso. Nuestro programa de certificación en bienestar social, emocional y conductual es una gran oportunidad para que los profesores aprendan a crear entornos positivos en el aula y puede servir como base para entender cómo promover la diversidad en su clase.
Plan de clases de cultura y tradición
Building Belonging» es un completo conjunto de recursos para la educación infantil que incluye un libro electrónico, una canción con acciones, una guía para el educador, carteles y planes de clase. Se centra en el fomento del respeto a la diversidad cultural y en la lucha contra los prejuicios raciales en los entornos de la primera infancia.
La guía del educador sirve de introducción al conjunto de recursos «Building Belonging», que ayuda a los educadores de la primera infancia a enseñar a los niños la diversidad cultural y a abordar los prejuicios en los entornos de la primera infancia.
La hoja «Responder a las preguntas difíciles sobre la identidad racial y la diversidad cultural» ofrece a los educadores sugerencias que pueden reforzar su confianza para responder a las preguntas difíciles de los niños y las familias.
Mi cultura hoja de trabajo pdf
Según la declaración de la ONU, la diversidad cultural «amplía el abanico de opciones abiertas a todos». Es una de las «raíces del desarrollo» y mejora nuestra «existencia intelectual, emocional, moral y espiritual».
¿Qué significa esto en términos del plan de estudios del Reino Unido? Estamos hablando de la «C» de SMSC: el desarrollo cultural de sus alumnos. Nuestra enseñanza debe ayudar a los niños a valorar las diferencias culturales, religiosas, étnicas y socioeconómicas. También debe ayudarles a reconocer cómo éstas se expresan a través del arte y se consagran en la democracia.
El Reino Unido es uno de los países más diversos del mundo. En las escuelas británicas se hablan 300 lenguas diferentes, que representan 18 grupos étnicos distintos. En esta lección los alumnos aprenderán sobre algunos de los factores históricos que han contribuido a la diversidad de la población del Reino Unido, explorando una serie de culturas a través de actividades e investigación personal.
Sin el movimiento masivo de personas, habría muy poca diversidad cultural en cualquier parte del mundo. En esta lección los alumnos comprenderán el término «migración» y descubrirán por qué la gente emigra a partir de relatos reales de primera mano.
