Método de enseñanza por unidades
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Si te dedicas a la docencia de alguna manera, debes saber qué es y para qué sirve una unidad didáctica, ya que es fundamental e imprescindible para cualquier docente. Para un profesor que quiera tener una programación adecuada para un tiempo determinado, definiendo los objetivos a trabajar, qué va a trabajar, cómo lo va a hacer y qué necesita, así como a quién va dirigida su enseñanza… Deberá conocer y comprender qué es una unidad didáctica, para qué se utiliza y cuándo debe llevarse a cabo.
Una unidad didáctica es una unidad de aprendizaje. Por lo tanto, es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje que un profesor llevará a cabo con sus alumnos. Podrá organizar el contenido de una unidad y darle consistencia y sentido.
En la unidad didáctica se debe tener en cuenta la diversidad de los alumnos y los elementos que se necesitan (el nivel de desarrollo del alumno, si hay algún alumno con Necesidades Educativas Especiales, el entorno sociocultural en el que se encuentran, el nivel familiar de los alumnos, el Proyecto Curricular, los recursos disponibles y necesarios, etc). Todo ello debe tenerse en cuenta para organizar los contenidos, discernir los objetivos a alcanzar al final de la unidad didáctica, la metodología a utilizar, la evaluación de las experiencias y el tipo de evaluación que se realizará al final del curso. unidad didáctica y así comprobar si los alumnos han interiorizado todos los conceptos trabajados.
Unidades didácticas filipinas
Una unidad didáctica es un tipo de plan de clases. El profesor detalla y describe cada lección del curso. Para orientar las instrucciones de la clase, el profesor desarrollará esta unidad didáctica, en lo que respecta a las habilidades, las competencias, la gestión del tiempo (el tiempo que se dedica a cada actividad) y las explicaciones que se dan a los alumnos. Al redactarla, el profesor tiene que tener en cuenta lo que los alumnos tienen que aprender durante el curso, cómo se planificarán las clases, las diferentes necesidades que pueden presentar los alumnos (falta de concentración, dificultades para aprender, capacidad para aprender con facilidad… etc).
A la hora de enseñar, hay que hacer que los niños ejerciten todas las competencias (hablar, escuchar, escribir y leer). A veces se puede hacer una mezcla con esas competencias y el bagaje cultural o la historia de un tema concreto.
El ejemplo encolado al final del post refleja algunos ejercicios sobre Estados Unidos. En esos ejercicios, el alumno tendrá que ver un vídeo sobre las fiestas de Patrick en EEUU. Además, la unidad didáctica no consiste sólo en escuchar, sino también en hablar sobre las voluntades e intenciones personales de los alumnos en las vacaciones y escribir sobre lo que han escuchado.
Qué es una unidad didáctica
Las cuentas de los profesores disponen de un planificador de lecciones para las unidades didácticas y los proyectos. Para poder acceder al planificador de clases sólo tienes que acceder al menú principal en la parte superior izquierda, y hacer clic en unidades didácticas y proyectos.
En el planificador de clases podremos ir adaptando la planificación de tus clases a medida que avanzas en el día a día, modificando y añadiendo áreas según el seguimiento de los alumnos, mientras vas preparando y realizando la concreción curricular.
Para poder crear una nueva programación didáctica, debes hacer clic en el + que aparece en el centro de la pantalla, para posteriormente rellenar la información del planificador de clases, donde debes elegir el Título, la Unidad Didáctica, la duración, el País y Región en la que vas a trabajarla y las materias en las que se aplica.
Ya que tienes la planificación creada, desde la parte superior de la misma, puedes incluir todos aquellos detalles curriculares, competencias y criterios de evaluación (estándares) en las diferentes pestañas con las que vas a trabajar la actividad, así como añadir recursos, rúbricas, cuestionarios (actividades gamificadas), establecer objetivos y añadir todos los contenidos que vayas a utilizar.
Unidad de recursos
«Haz las preguntas 3 a 78 de la página 51», dice el profesor de matemáticas. «Si tus notas hubieran sido un poco mejores no tendrías que hacer este tipo de preguntas». ¿Se dan cuenta los profesores del trabajo que supone? ¿No saben contar?
El profesor de Ciencias es más razonable: «Si quieres aprobar el examen, aprende esta noche las cualidades del dióxido de cromomatosonucleico». Genial. Seguro que esto te será útil algún día. ¿Cómo podría alguien llevar una vida feliz sin un conocimiento detallado de oscuras sustancias químicas?
¿Los profesores se pasan horas cada tarde haciendo los deberes? ¡Ja, ja! De ninguna manera. Juegan al golf, van al cine y a los pubs, ven la televisión, practican el ala delta, la lotería, comen tranquilamente y se quejan de que los jóvenes de hoy no hacen más que jugar al fútbol y ver la televisión. Si yo fuera profesor por un día, prohibiría los deberes».
– Como acabo de comentar, esta unidad se va a desarrollar en el segundo ciclo de Educación Secundaria con alumnos de 4º de la E.S.O. y la voy a situar en el primer trimestre, en diciembre.
