Ejercicios de Lengua 4 de primaria en PDF

Durante su recorrido por primaria, los niños comienzan a conocer un poco sobre todas las áreas importantes del conocimiento: ciencias, historia, educación, matemáticas y lengua. Todas las asignaciones son imprescindibles para su crecimiento personal e intelectual.

Según la edad correspondiente, se les va agregando más contenido. La gramática española es muy extensa y compleja. En este proceso, los niños aprenden los aspectos más básicos, las reglas más sencillas y comprensibles a su nivel.

Aunque responde al idioma con el cual nos comunicamos, la tecnicidad de esta asignatura la convierte en un proceso complicado de digerir. Para ello, se recomienda mantener a los niños practicando con ejercicios en casa.

Descarga los ejercicios de lengua para niños de cuarto de primaria

Las clases de lengua para los niños de cuarto grado suponen un contenido básico de la gramática española. Sin embargo, representa una alta complejidad para los estudiantes.

En estas se procura poner nombre a las palabras y oraciones que utilizamos comúnmente: sinónimos y antónimos, palabras derivadas, prefijos, adverbios, diptongo e hiatos.

Los libros de la editorial Santillana y Anaya de cuarto de primaria contienen gran información y ejercicios sobre lengua. Pero, aquí también dejamos una guía con actividades a resolver.

Este documento se descarga en formato PDF, al obtener está listo para imprimir.

Descargar guía con ejercicio de lengua para niños de cuarto de primaria.

Es una guía muy completa que comprende, no solo ejercicios, sino también teoría relacionada con segmento que se esté trabajando.

¿Qué aprende sobre lengua un niño de cuarto de primaria?

Como hemos mencionado previamente, lengua es una asignatura indispensable para el desarrollo intelectual y personal del individuo. Es por ello que durante toda la primaria y la secundaria se imparten clases.

Las actividades en cuarto de primaria son muy básicas, pero si eres mamá y quieres saber cuáles son las lecciones de tu hijo, aquí te contamos cuáles son en líneas generales.

La sílaba

La sílaba es una unión de una vocal con un consonante. Ella emite un sonido de una sola voz: ma, pa, to.

Las sílabas se clasifican en tres maneras según su composición:

  • Monosílabas: palabras que tienen una sola sílaba. Ejemplo:

Pan, sol, sal, luz.

  • Bisílabas: palabras compuestas por dos sílabas. Ejemplo:

Ca – sa, me – sa, ro – sa.

  • Trisílabas: palabras compuestas por tres sílabas. Ejemplo:

His – to – ria, pe – lo – ta, ca – me – llo.

  • Polisílabas: palabras compuestas por más de cuatro sílabas. Ejemplo:

sub – ma – ri – no, or – de – na – dor, car – pin – te – ro.

Sílaba tónica y átona

Las sílabas pueden ser tónicas y átonas. La sílaba tónica es donde recae la mayor fuerza vocal y se denota con una tilde. La sílaba átona es donde recae la mejor fuerza de la voz y no se tilda.

Para dar un ejemplo, marcaremos un ejemplo en el pondremos en negritas las sílabas tónicas y en “normal” las átonas.

  • Camión.
  • Campana.
  • Camino.
  • Casa.
  • Vitamina.

Tilde y acentuación

El acento en el español es una forma de marcar una fuerza de voz en una determinada sílaba. Para comprender este punto, es necesario saber que en el español hay una formalidad -muy confundida- llamada “acento” y “tilde”. Existe una regla gramatical que dice “toda palabra se acentúa, pero no todas se tildan”.

El acento, también conocido como el acento prosódico, es la acentuación que se le da a la palabra con la voz, pero que no se escribe. La tilde, también conocido como el acento ortográfico, es la partícula que se coloca sobre una sílaba para darle fuerza vocal. Ejemplo:

  • Camino: “mi” es la sílaba tónica de la palabra, pero lleva el acento prosódico.
  • Camión: “ón” es la sílaba tónica de la palabra, pero lleva acento ortográfico.

La diferencia entre una y otra es que en algunas palabras la tilde se escribe y en otras no. ¿Cuándo una palabra debe llevar tilde y cuándo no? Se responde en el siguiente apartado.

Palabras agudas, graves y esdrújulas

La regla general de acentuación en español se define si la palabra es aguda, grave o esdrújulas.

  • Aguda: Una palabra es aguda cuando lleva la sílaba tónica en la última sílaba. Ejemplo: Mesón.
  • Grave: Una palabra es agrave o llana cuando la sílaba tónica está en la penúltima sílaba. Ejemplo: Camisa.
  • Esdrújula: Una palabra es esdrújula cuando la sílaba tónica está en la antepenúltima sílaba. Ejemplo: Esdrújula.

Cuando el niño aprende esta regla gramatical, no tendrá problemas con la acentuación. Identificar las palabras es muy fácil con la práctica y los ejercicios.

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