Según la epata o edad en la cual se encuentra el niño, es indispensable aplicar cierto tipo de estrategias para desarrollar la comprensión lectora. Cuando hablamos de niños de tercer grado de primaria, estamos hablando de pequeños de 8 y 9 años de edad.
A esta edad, los niños -por lo general- ya saben leer. Aunque sea de forma muy básica: ya conocen todas las letras como consonantes y vocales. Sin embargo, la tarea de la comprensión lectora sigue siendo un proceso durante toda la etapa de educación primaria; siempre ajustado a la edad del menor.
Los niños de 8 y 9 años ya son grandes y conocen muy bien lo que significa el proceso de enseñanza. Es por ello que, el trabajo a realizar para su comprensión no requiere de tantos colores y juegos, quizá como un niño de primero o segundo de primaria; sin embargo, sí se requiere persistir e insistir.
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Los niños de tercero de primaria están en el medio del proceso de enseñanza de primaria. No son tan pequeños como los de primero y segundo, pero tampoco tan grandes como quinto o sexto. Es por ello que, la estrategia para forjar el estudio debe ir pensada en esta premisa.
Estos niños no requieren de tantos juegos y apoyos didácticos, pero tampoco de herramientas tan formales. Hay que promover lo mejor de los dos mundos sin irse a ningún extremo. Es decir, procurar juegos, pero que ellos no sean el centro de la enseñanza, sino una especie de complemento.
A esta edad, ya los niños están conscientes de sus realidades. Comienzan a discernir entre lo correcto y lo incorrecto. Es por ello que, muchas de las lecturas destinadas para estas edades están relacionadas con el reforzamiento de valores, de creencia y actitudes ante situaciones complicadas.
En esta oportunidad dejamos 10 ejercicios para la comprensión lectora. Cada uno supone de una lectura que invita a la reflexión. Están compuestos por vivencias que pudiese tener, así como otros cuentos ficticios que suman a la creatividad.
- Mis vacaciones de verano.
- Un remedio para la codicia.
- La Prueba.
- Conciencia despierta.
- El campesino y los pepinos.
- La madre del año.
- El esfuerzo de Mariana.
- El pequeño ayudante.
- La rana que no sabía croar.
- La fiesta de San Juan.
Todos los ejercicios que dejamos se pueden descargar en PDF y están listos para imprimir. Entre las bondades de estas 10 pruebas es que, además de la lectura, se componen de varias actividades más que ayudan a comprobar que la comprensión lectora:
- Aprender vocabulario a través de la definición de palabras que se hallan en el texto.
- Un grupo de preguntas relacionadas al texto que puede responder solo si comprendió el cuento.
- Un apartado de redacción, donde el niño puede escribir lo que más le gustó del cuento o puede decirlo de forma oral.
Además de ello, también dispone de una o dos actividades grupales que solo es válido si se estudia en grupo o cuando esté en la escuela.
¿Cómo ayudar a la comprensión lectora en niños de 8 años?
Las actividades escolares para niños de 8 años elevan el nivel de dificultad. Es muy importante que tanto los padres como maestros encargados de la enseñanza, tengan en cuenta ciertas herramientas que le ayudan. Es necesario preparar las actividades con dos días de anticipación y hacer muchas preguntas para corroborar que toda la información haya sido comprendida.
Aquí te enseñamos unos trucos para poner en práctica:
Invítalo a conocer más lugares
El proceso de comprensión lectora ayuda al cerebro, no solo a procesar lo que está leyendo, viendo o haciendo, sino también a hacerlo de forma consciente. En esta edad están experimentando todas las cosas buenas y descubriendo las no tan buenas.
Invita al niño a conocer lugares, personas, espacios. Conversen sobre lo que vieron, ayúdale expandir el conocimiento de forma creativa.
Utiliza el diccionario
Otro de los trucos a aprender es utilizar el diccionario. A través de esta herramienta, el niño expandirá el vocabulario. De las lecturas realizadas, pídele que encierre en un círculo las palabras que no comprenda o que no conozca su significado.
Al tener una lista, debe buscar en el diccionario cada una de ellas y escribir la definición que arroja el libro. Si el maestro desea poner un poco más de presión, también podría preguntar cualquiera de los términos y el niño debe definirlo -en sus palabras- sin la utilidad del diccionario. De esta forma, se evalúa si realmente está comprendiendo cada una de ellas.
Ejercita el cerebro del niño
Otra forma de poner en práctica la comprensión lectora para niños de tercero de primaria es ajustando estos trucos:
- Resumir: Invítalo a hacer un resumen -oral o escrito- en pocas palabras de lo que él supone que va la lectura.
- Predecir: Al terminar la lectura, pregunte qué cree que pasará con la historia, para medir qué puede inferir el niño sobre el cuento, utilizando el contexto leído.
- Interrumpir: En el momento deseado, puedes interrumpir la lectura del niño para preguntarle qué va comprendiendo de momento. Él debe tener la capacidad de responder correctamente. En caso contrario, debe leer de nuevo.
Todos estos trucos son herramientas fáciles, pero muy útiles que se pueden poner en práctica en la escuela y en casa. La idea es incentivar al niño a leer de forma consciente e interpretar cada párrafo de manera acertada. En los libros de la editorial Santillana también se pueden encontrar lecturas para evaluar la comprensión.
