Tutorial DIgSILENT de PowerFactory #21 Coordinación de relés y
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Utiliza el Selectivity Index™ para descubrir las facultades de Derecho en las que eres competitivo y para comparar fácilmente los programas utilizando diferentes criterios, incluida la selectividad. También puedes clasificar los programas en función de la media reciente de GPA, las puntuaciones de los exámenes y las tasas de aceptación para que puedas ver la dificultad relativa de aceptación en los programas de tu mayor elección.
El Selectivity Index™ se calcula en base a los datos que se encuentran en los rankings de US News de 2023 publicados en marzo de 2022 utilizando la mediana de la puntuación del LSAT, la mediana del GPA de pregrado y la tasa de aceptación de los ingresantes a los programas de tiempo completo de cada escuela.
Utilizar la selectividad para resolver los balances de masas de los reactores
¿Qué es el tiro de masa de flotación y por qué es tan importante? Si consideramos la alimentación total de la planta de 2800 TPD como el 100% de la masa y producimos digamos un 59% de recuperación de Cu o 84 TPD de conc. de Cu, encontraríamos que el 3% de la «masa» está en el concentrado. Por lo tanto, etiquetamos %Mass Pull como el % del material (masa) enviado a la flotación un «tirado/flota» en el concentrado. Este número debe ser lo más pequeño posible para considerar que la flotación es selectiva.
Obviamente, si el 100% de la alimentación se envía a la conc, se logra una recuperación del 100% (sin concentración). La idea de la flotación selectiva es «concentrar» y poner la mayor cantidad de metal en la menor masa de concentrado posible. Sacar más masa tiene implicaciones mecánicas y de proceso complicadas, ya que una masa mayor a menudo no puede ser manejada por las bombas o las celdas de flotación por falta de volúmenes.
Cualquier etapa de flotación selectiva, como un rougher, debe mejorar significativamente el metal. Por ejemplo, si un circuito de rougher se alimenta con un 1% de Cu, el concentrado producido por esa etapa de rougher y sus reactivos tiene que ser un orden de magnitud superior a 2X su grado de alimentación. En este caso (1% de Cu) se debería producir un concentrado rougher superior al 2% de Cu. Producir menos de 2X de mejora significaría que el sistema es demasiado ineficiente.
Estudios de coordinación, ejemplos reales
Sabemos que las características del yacimiento, como la ley, varían espacialmente dentro del mismo y, a medida que nos acercamos a los límites del yacimiento, la ley empezará a disminuir hasta llegar a cero. Al final, el coste de extraer y procesar una tonelada de mineral superará el valor que podemos obtener vendiendo la materia prima que se encuentra en esa tonelada de mineral. Las empresas mineras, al igual que otros negocios, no se mantienen vendiendo su producto con pérdidas.
Por lo tanto, al estimar la cantidad de recursos que pueden ser explotados económicamente, tendremos que calcular una ley de corte; y cualquier mineral con una ley inferior a la de corte no puede contarse en la estimación de la reserva. La ley de corte es la ley a partir de la cual el coste de extracción y transformación del mineral es igual al precio de venta deseado de la materia prima extraída del mineral.
Imaginemos que tenemos un yacimiento de cobre que estamos evaluando. Se trata de un gran recurso con una ley del 1%. El bloque de abajo representa 1 tonelada (T) de mineral in situ. Sabemos que la ley es del 1%, por lo que tenemos 20 libras de cobre distribuidas en esa tonelada de mineral. Representemos esas 20 libras de cobre como un pequeño bloque (no a escala) dentro del bloque más grande.
ETAP Star: coordinación y selectividad de dispositivos – Parte 1
La selectividad universitaria es una medida de lo difícil que es para los estudiantes ser admitidos. Gran parte de la ansiedad por «entrar» proviene de los estudiantes que solicitan plaza en unas pocas universidades que admiten a pocos estudiantes.
La selectividad se mide por el porcentaje de estudiantes que son admitidos. Cuanto menor sea el porcentaje, más selectiva es la universidad. Básicamente, la mayoría de las universidades son selectivas en cierto grado. Un pequeño grupo de escuelas muy selectivas admite a menos de un tercio de los solicitantes.
Tus posibilidades en la gran mayoría de las universidades pueden ser bastante prometedoras. La mayoría de las universidades aceptan a más de la mitad de sus solicitantes. La tasa media de aceptación de todas las universidades de cuatro años en Estados Unidos es de aproximadamente el 66% (o dos tercios de los solicitantes), según un informe de 2017 de la Asociación Nacional de Asesoramiento sobre Admisiones Universitarias.
Es posible que quieras probar suerte con algunas universidades altamente selectivas. Pero debes estar totalmente preparado para recibir cartas que comiencen: «Lamentamos informarle…». Sin embargo, si también solicitas plaza en universidades selectivas para las que eres apto, es probable que recibas más que unas cuantas cartas que empiecen así: «¡Felicidades!»
