La enseñanza del ritmo en los planes de estudio de música
Contenido
A continuación se presentan las muestras de unidades de enseñanza para Música elaboradas por los profesores. Cada una de estas unidades representa el trabajo de un equipo de educadores de Colorado para traducir una muestra de visión general del plan de estudios en una unidad de instrucción completa con experiencias de aprendizaje, recursos para el profesor y el alumno, ideas de evaluación y opciones de diferenciación. Para aprender más sobre el proceso de desarrollo de la unidad y los aspectos únicos de las unidades de artes, por favor considere ver uno o más de los seminarios web de la unidad de instrucción.
Cada una de las unidades publicadas aquí fue creada por un equipo de educadores de Colorado. Como ejemplos, tienen la intención de proporcionar apoyo (o puntos de partida de conversación/creación) para los maestros, las escuelas y los distritos mientras toman sus propias decisiones locales en torno a los mejores planes y prácticas de instrucción para todos los estudiantes.
Descripción de la unidad: En esta unidad, los alumnos se centrarán en cómo los arreglos mejoran la base estructural de la música. Se pedirá a los grupos de estudiantes que tomen una melodía de una pieza musical conocida y creen un (re)arreglo bien pensado de esa pieza. Los alumnos demostrarán su conocimiento y comprensión de habilidades musicales específicas, como el ritmo, la tonalidad, la instrumentación y los elementos expresivos. La unidad culmina con una actuación final en clase o en un concierto que incluirá sus nuevos arreglos y las notas del programa para compartir sus procesos creativos con el público.
Planes de lecciones de música elemental pdf
Todas las formas de arte son una incuestionable alta expresión cultural de cualquier sociedad en cualquier momento de la historia. El arte está presente en todas las culturas, independientemente de su nivel de progreso social, de su nivel cultural, de sus minorías culturales, o de cualquier variable que se nos ocurra. Es muy probable que esta expresión humana sea inherente a nuestra propia naturaleza.
La música representa una de las formas de arte más populares y, sin duda, ofrece muchas posibilidades a la hora de enseñar una lengua extranjera. De alguna manera, con las herramientas adecuadas y un poco de imaginación, nosotros, como profesores de FL, podemos aprovechar la música haciendo que los niños participen en contextos de aprendizaje atractivos.
Como señala Read (2007), a los niños les encanta el ritmo, la música y el movimiento; y el uso de canciones contribuye al desarrollo social, lingüístico, cognitivo y emocional general de los alumnos. En este sentido, cuando los niños se inician en el aprendizaje de una FL, las canciones desempeñan un papel especial al proporcionarles un input auténtico y agradable.
Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (1983), el uso de canciones en el aula estimula varias inteligencias: la verbal, la musical, la interpersonal, la intrapersonal y la cinestésica; ya que una canción implica letra, música, compartir con otros (interacción), reflexión sobre el significado e incluso reacción física (es decir, respuesta física al significado).
Planes de clases de música para el jardín de infancia
Una unidad didáctica es un tipo de plan de clases. El profesor detalla y describe cada lección del curso. Para orientar las instrucciones de la clase, el profesor desarrollará esta unidad didáctica, en lo que respecta a las habilidades, las competencias, la gestión del tiempo (el tiempo que se dedica a cada actividad) y las explicaciones que se dan a los alumnos. Al redactarla, el profesor tiene que tener en cuenta lo que los alumnos tienen que aprender durante el curso, cómo se planificarán las clases, las diferentes necesidades que pueden presentar los alumnos (falta de concentración, dificultades para aprender, capacidad para aprender con facilidad… etc).
A la hora de enseñar, hay que hacer que los niños ejerciten todas las competencias (hablar, escuchar, escribir y leer). A veces se puede hacer una mezcla con esas competencias y el bagaje cultural o la historia de un tema concreto.
El ejemplo encolado al final del post refleja algunos ejercicios sobre Estados Unidos. En esos ejercicios, el alumno tendrá que ver un vídeo sobre las fiestas de Patrick en EEUU. Además, la unidad didáctica no consiste sólo en escuchar, sino también en hablar sobre las voluntades e intenciones personales de los alumnos en las vacaciones y escribir sobre lo que han escuchado.
Planes de lecciones de música en la escuela secundaria
Este es un nuevo producto de la banda que encaja en un plan de estudios mucho más amplio. Todas las lecciones están diseñadas para ser secuenciales y encajar en unidades. Cada lección de la unidad contiene un elemento rítmico y un elemento melódico.
Semanas 5 – 6: Los alumnos crean la portada y la contraportada, repasan todos los instrumentos, montan el libro y se lo llevan a casa.Asignaturas:Música, Otros (Música)Grados:K – 2ºTipos:Folletos, Planes de unidad, Hojas de trabajoMostrar más detallesLista de deseosPlantilla de plan de lecciones de música (Orff, General, Primaria)por Real Music for Real Teachers10GRATIS**Nueva tienda**Por favor, valore y siga**Materiales personalizados disponibles**
Esta guía curricular fue creada para acompañar el CD y MP3 «Carnival of the Animals» con la Orquesta Filarmónica de Londres, el director de orquesta nominado al Grammy Stephen Simon y el cuentacuentos Yadu.El MP3 (sólo $8. 98 a través del Maestro ClassiMaterias:Música Instrumental, Música, Otros (Música)Grados:3º – 5ºTipos:Planes de estudio para la escuela en casa, Planes de lecciones (en paquete), Planes de unidadesMostrar más detallesLista de deseosBolsa de unidades de música para el jardín de infancia por Chelsea’s Music Stuff5GRATISResumen de unidades de planes de lecciones de música sugeridos, con integración de COMMON CORE así como de los Estándares Nacionales y las Expectativas de Nivel de Grado de Missouri
