Inglés comercial – Solicitud de empleo – Parte 1
Contenido
La tarea de esta unidad consistirá en el análisis de un tema concreto de la ética sanitaria. Esto se combinará con una evaluación crítica de las prácticas de enseñanza dentro de su propia área de trabajo en relación con el tema elegido. Se espera que los estudiantes se basen en cuestiones importantes de la literatura sobre educación y que muestren pruebas de su propia reflexión sobre estas cuestiones tal y como se producen en la vida profesional. En concreto, el alumno deberá demostrar su capacidad para aplicar los principios teóricos y prácticos aprendidos en la Unidad en situaciones de enseñanza de la vida real, y debatir la importancia y el nivel de integración de la enseñanza de la ética en su propia disciplina afín.
FAMILIA Y AMIGOS 1 Unidad 4 ¡ES UN HÉROE! TRABAJO
El proyecto de ley 21-1104 de la Cámara de Colorado, aprobado en la sesión legislativa de 2021, amplía la eficacia de las licencias profesionales de cinco (5) a siete (7) años. Ahora los educadores deben renovar su licencia profesional cada siete años en lugar de cada cinco. Para ello, deben completar 90 horas de contacto de aprendizaje profesional – equivalente a seis (6) horas semestrales de cursos universitarios (o cualquier combinación de ellos) – dentro de los siete años anteriores.
Para los educadores en el presente ciclo de renovación a partir del 1 de julio de 2021 (por ejemplo, los que tienen una licencia válida de maestro profesional, servicios especiales, director o administrador), esto significa que (1) cualquier actividad de desarrollo profesional ya completada durante este ciclo de hecho será aplicable al momento de la renovación al final de la licencia extendida y (2) la fecha límite para cumplir con todas las actividades de desarrollo profesional requeridas para estudiantes de inglés, educación especial y salud conductual también se ha extendido.
El CDE no aprueba de antemano los CEU, la formación o los talleres de desarrollo profesional, las conferencias o los servicios internos. Hay una variedad tan grande de desarrollo profesional que apoya a nuestros maestros que simplemente nos resulta imposible aprobarlo todo. Dejamos que cada educador sepa qué es lo mejor para él y, al presentar la renovación, el educador debe indicar claramente cómo el desarrollo profesional cumple con sus áreas específicas de endoso y qué estándares educativos aborda. Tras la evaluación, si parece que hay un desajuste entre las actividades de desarrollo profesional y las necesidades de un educador, se llevará a cabo una auditoría formal.
Everyday English for ESL 2 – At the Doctor’s
Mínimo 2 años, hasta un máximo de 5 años DuraciónLa duración se refiere a las cantidades mínimas y máximas de tiempo en las que se puede completar este curso. Se verá afectada por si eliges estudiar a tiempo completo o parcial, teniendo en cuenta que algunos programas sólo están disponibles a tiempo parcial.
Los estudiantes que realicen el curso de formación docente previa al servicio se graduarán con una cualificación profesional y una preparación que cumple con las expectativas y los estándares nacionales y les hace ser favorecidos para la contratación en los sistemas de toda Tasmania y Australia. Mediante la experiencia de un plan de estudios internacionalizado, nuestros estudiantes se graduarán con una perspectiva global y una mayor capacidad para enseñar en el extranjero y experimentar el mundo mientras trabajan. El programa se basa en el conocimiento teórico básico, la práctica basada en la evidencia y apuntalado por un fuerte nexo teoría-práctica promulgada en colaboración con las autoridades empleadoras apropiadas.
Prácticas de Experiencia ProfesionalUna parte integral de su aprendizaje en el Master de Enseñanza son las prácticas en el aula – poniendo en práctica activa la teoría y el conocimiento que ha estado estudiando a lo largo de su grado.Como estudiante participará en un mínimo de 60 días (12 semanas) de Experiencia Profesional a tiempo completo. Las prácticas se programan normalmente como «bloques» continuos de tiempo que van de 5 a 30 días, y ocurren en una variedad de entornos de aprendizaje.Las prácticas están diseñadas para que nuestros estudiantes se familiaricen con una variedad de alumnos de Primaria y Secundaria y entornos de aprendizaje. Las prácticas implican la observación activa, la participación y el compromiso en funciones y actividades de enseñanza y aprendizaje. Para los maestros de pre-servicio de la Maestría en Enseñanza, las colocaciones se centran en la especialización de la materia en un contexto de Primaria o Secundaria.Durante su colocación usted será supervisado y dirigido por un educador calificado terciario (su profesor colega), y se evaluará en contra de las áreas de enfoque dentro de los estándares profesionales australianos para los maestros.Intercambio en el extranjeroLa Facultad de Educación tiene una serie de asociaciones de intercambio con las universidades cuyo plan de estudios y la enseñanza nuestra estrechamente alineado con la nuestra. Para más información sobre los programas de intercambio de la Universidad, consulta la página de Movilidad Estudiantil.
Empleos y ocupaciones / Aprender vocabulario en inglés sobre
Jobs Video QuizJOBS10 Preguntas sobre empleosNivel: Intermedio a AvanzadoTiempo de reproducción del vídeo: 5:17Tiempo de la lección imprimible: Aproximadamente 30 minutosPágina 110 preguntas de opción múltiple(¡Complete el cuestionario y luego vea el vídeo para comprobar sus respuestas!)Página 2 (opcional)10 preguntas adicionales (para rellenar huecos) – ¡Vea el vídeo una segunda vez y responda a las preguntas! Página 3Dnotas detalladas y claves de respuesta
Si decide utilizar este vídeo sin las hojas de trabajo imprimibles, considere la posibilidad de hacer una pausa en el vídeo después de cada pregunta y dé a sus alumnos uno o dos minutos de discusión antes de continuar el vídeo para que puedan comprobar sus respuestas.
Preguntas sobre ti’Práctica de escrituraPuestos de trabajo y trabajoPara estudiantes sin trabajoResponde a las preguntas sobre ti. Hoja de trabajo de una página con diez preguntas.Las respuestas pueden variar.Nivel: Elemental a avanzadoTiempo: Aproximadamente 15 – 20 minutos
16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior de Trabajo en parejas.Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Elemental a intermedioTiempo aproximado: 10 – 15 minutos
