Temas para programaciones didacticas

Temas de tesis de estudios culturales

El programa didáctico es un elemento clave del año de formación de prácticas. Los seminarios que se enumeran a continuación se ofrecen para ampliar la exposición a los fundamentos de la práctica de la psicología, a los métodos de evaluación y tratamiento más modernos y a los conocimientos científicos nuevos o emergentes.

El objetivo de este seminario es hacer avanzar el conocimiento, la conciencia y la sensibilidad del pasante hacia cuestiones relevantes para la práctica de la psicología con individuos de diversos grupos. Los pasantes obtendrán conocimientos avanzados sobre cuestiones de diversidad cultural e individual relevantes para la práctica clínica, la supervisión y la investigación. Para ello, los ponentes invitados presentan información y dirigen debates relacionados con la conciencia personal en el asesoramiento multicultural, junto con temas sobre la raza, la etnia, el origen cultural, la religión, la orientación sexual, la condición rural y la edad. A lo largo del seminario, se espera que los pasantes integren ejemplos de las lecturas asignadas y de su propia práctica y experiencia clínica en las discusiones teóricas.

Temas de medio ambiente para la presentación

Nuestro programa de formación está siendo observado por la administración como una posible merma de la capacidad de la agencia para prestar servicios directos. Los becarios quieren y merecen la didáctica, pero cuanto más tiempo dedique nuestro personal a la formación, más probable es que a la administración no le guste tener el programa de prácticas.

Declaración de importancia públicaLas didácticas son una parte importante del año de prácticas de doctorado. Sin embargo, se ha publicado poco sobre la naturaleza del desarrollo y la implementación del plan de estudios didáctico. Este estudio identifica las prácticas comunes entre la programación didáctica de las prácticas, los obstáculos a los que se enfrentan los programas y las sugerencias para futuras investigaciones.Información de los colaboradoresShelby E. Zuckerman, VA Boston Healthcare System y Boston University School of Medicine.Risa B. Weisberg, VA Boston Healthcare System y Boston University School of Medicine.Amy K. Silberbogen, VA Boston Healthcare System y Boston University School of Medicine.David R. Topor, VA Boston Healthcare System y Harvard Medical School.Referencias

Temas de ensayo de estudios culturales

Ocho módulos tratan diferentes temas de la asignatura de alemán como lengua extranjera (GFL) y están disponibles en la plataforma de aprendizaje en línea Moodle de forma gratuita para los profesores de las instituciones de enseñanza superior en el extranjero. Dhoch3 crea así un abanico adicional de materiales y bibliografía que puede integrarse en los cursos existentes y, al mismo tiempo, da un impulso para el desarrollo de nuevos cursos.

Cada módulo ofrece material para las áreas de «preparación de la enseñanza», «enseñanza y aprendizaje en la práctica» y «especialización científica». Dentro de esas áreas encontrará diversos materiales de enseñanza y aprendizaje, literatura científica, herramientas de Moodle y tareas para la práctica, así como un acceso completo a los volúmenes «Lenguas técnicas» y «Alemán como lengua extranjera y segunda lengua» de los «Manuales de Lingüística y Ciencias de la Comunicación» (HSK).

El contenido no pretende formar un plan de estudios completo, sino que sirve de complemento a los planes de estudio existentes y puede integrarse de forma flexible en los contenidos ya establecidos. Al ser Dhoch3 un proyecto digital, sus materiales son ideales para la realización de cursos en línea o formatos de aprendizaje mixto.

Ejemplo de título de educación

El programa didáctico proporciona una base para las ciencias básicas, las disciplinas interrelacionadas y la rehabilitación médica. También desarrolla las habilidades necesarias para analizar críticamente y comunicar la literatura de investigación.

Serie de Ciencias Básicas y Clínicas de Medicina Física y Rehabilitación:  Estos seminarios consisten en sesiones semanales de tres horas con temas básicos que se repiten en un ciclo de 12 meses. Las conferencias son impartidas por profesores de medicina física y rehabilitación y por ponentes invitados. Los residentes presentan al menos una conferencia formal al año.

Club de revistas:    A los residentes se les asigna la revisión de revistas actuales y el análisis de artículos para su presentación en estas reuniones mensuales. El club de revistas se complementa con la revisión de un artículo clásico acompañado de una discusión en profundidad de la metodología estadística.

Conferencia de EMG:    En estas reuniones bimensuales, se utiliza un formato de presentación de casos para la discusión de casos interesantes o inusuales que requieran una consulta de electrodiagnóstico. Se revisa el trabajo clínico y electrodiagnóstico.