Estrategias para mejorar la comprensión lectora

La lectura es la ventana a lo desconocido. Es una puerta que se abre ante un mundo nuevo. A través de los libros, las personas encuentran formas de viajar, de vivir y de sentir con el autor aquello que se desea. Este tipo de estímulos aparecen cuando quien lee también interpreta el contenido.

La tecnología provoca que las nuevas generaciones consuman más contenidos visuales y no estén tan interesados en la lectura de un libro. Esta es una de las razones por las cuales, los jóvenes tienen grandes dificultades para leer con fluidez y para comprender el texto.

Ante este escenario, los maestros y profesores se han dado a la tarea de reforzar el proceso a través de técnicas y estrategias que ayudan a apaciguar el problema e incentiva al estudiante a leer comprendiendo el contexto de la historia. Por eso, aquí vamos a compartir algunos consejos para mejorar la comprensión lectora.

Tipos de estrategias para mejorar la comprensión lectora en primaria

Mientras más pronto se atienda la necesidad de mejorar la comprensión lectora, más fácil se hace cuando este se convierte en adolescente o adulto. Trabajar en esta área es fundamental para que el alumno tenga un desarrollo intelectual más eficiente.

Cuando una persona lee y no logra comprender, genera apatía y rechazo sobre el hábito. De allí, deriva la gran importancia de ser insistentes en el proceso desde los primeros años de enseñanza.

El proceso de comprensión lectora no solo es beneficioso para que el niño entienda lo que lee, sino que también es positivo durante todo su recorrido académico. Los niños que presentan bajo rendimiento académico, generalmente, tiene problemas de comprensión lectora.

Si los padres desean reforzar en casa esta área, aquí algunas técnicas:

Conexiones y asociaciones en el texto

Cuando se trata de un niño, una de las técnicas más importantes es enseñar que los textos que lee tiene relación o conexión con su vida diaria. Las lectoras para niños de primaria están relacionadas con el reforzamiento de un valor: respeto, tolerancia, aceptación y más. Muéstrale, cómo ese texto que parece tan distante, en realidad, tiene vinculación en la cotidianidad.

Psicológicamente, el método para recordar por asociación es uno de los más exitosos y fácil. No requiere de un esfuerzo muy grande porque el cerebro actúa solo. De esta manera, el niño recordará por sí solo gracias a la conexión que hizo con algún aspecto cercano.

Preguntas relacionadas al texto

En este proceso, hay distintos tipos de cuestionarios que se adaptan a la edad del individuo. Cuando se trata de niños, se aplica el cuestionario literal. Este está compuesto por un grupo de preguntas cuyas respuestas están literal dentro del texto.

Por ejemplo, si lee un texto sobre “Manuel, un niño que vive en Francia”, una de las preguntas puede ser: ¿Dónde vive Manuel? La idea es hacer una serie de interrogantes que no sean difíciles de responder, pero que ayuden durante el proceso de aprendizaje.

Estas preguntas pueden ser oral o escritas. Lo ideal es tener una chalar al finalizar la lectura donde se pueda comprobar qué alcance de comprensión tiene el niño.

Dibujar la historia leída

Otra de las opciones es pedir al niño que realice un dibujo sobre la lectura realizada. Es una forma creativa de aprender y empatizar con el proceso. Lo fundamental es que sea un dibujo libre que coincida con la historia para evaluar qué aprendió.

Técnicas para mejorar la comprensión lectora en secundaria

La comprensión lectora es un área que es necesario trabajar durante todo el proceso de educación media. El desinterés por leer deriva en jóvenes con dificultades para comprender textos muy sencillos, en adultos con poco interés cultural y un conocimiento intelectual muy bajo.

En casa, los jóvenes pueden reforzar la comprensión lectora de la siguiente manera:

Preguntas de análisis

En la etapa de secundaria, los jóvenes tienen la capacidad de responder preguntas literales de forma sencilla. Es por ello que, al finalizar el texto, el maestro o padre responsable debe imponer un cuestionario con preguntas analíticas.

Cuando se refiere a preguntas de análisis, supone un cuestionario cuya respuesta no está tácitamente en el texto leído, sino que el estudiante debe interpretar la lectura para poder responder coherentemente. Este ejercicio requiere un poco más de esfuerzos, pero es ideal para todas las edades en secundaria.

Escribir un ensayo

Esta, quizá, pueda ser una alternativa para determinar si el estudiante está comprendiendo completamente la lectura. Al finalizar el texto, debe redactar un pequeño ensayo sobre el escrito leído. Un ensayo es un género literario donde el autor expone sus ideas sobre algún tema en específico.

Con esta técnica, no solo se procura determinar el nivel de comprensión, sino de destreza mental para crear un texto corto partiendo de un concepto ajeno. O interpretar su realidad desde la lectura realizada.

Utilidad del diccionario

El diccionario es sumamente útil en el proceso de comprensión lectora porque le ayuda al estudiante a definir palabras y ampliar el vocabulario.

El estudiante debería subrayar las palabras que desconoce, buscarlas en el diccionario y luego escribirlas en una lista. El alumno debe tener la capacidad, posteriormente, de conceptualizar en sus propias palabras el término buscado.

La idea es desafiar la capacidad del joven para incentivarlo a exigirse más a sí mismo en el proceso de lectura. De esta manera, estará condicionado a leer comprendiendo cada palabra y mejorará la comprensión lectora.

Esperamos que los tips aquí descritos sirvan para cada caso. Hay muchísimas herramientas que son útiles durante el proceso, sin embargo, estas son las técnicas más básicas y funcionales para comenzar.

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