Cómo corregir los números de escritura en espejo
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Este artículo trata de la direccionalidad, la conciencia espacial, la planificación motriz y la percepción visual utilizadas para mejorar las habilidades de escritura. Se incluyen enlaces de afiliados para su comodidad. Integrated Learning Strategies (ILS) es un centro académico y de aprendizaje. Como recordatorio, ILS no es un proveedor de atención médica y ninguno de nuestros materiales o servicios proporciona un diagnóstico o tratamiento de una condición específica o desafío de aprendizaje que usted pueda ver en su hijo o estudiante. Si usted busca un diagnóstico o tratamiento para su niño o estudiante, por favor contacte a un profesional entrenado que pueda proveer una evaluación del niño.
Cuando un niño comienza a desarrollar sus habilidades de escritura y caligrafía, la mayoría de los padres no se dan cuenta de todos los diferentes aspectos y mecanismos que intervienen en algo que parece muy simple y automático. Desde una edad temprana, ayudamos a nuestros hijos a desarrollar sus habilidades motoras finas con actividades que involucran sus manos, muñecas y dedos para prepararlos para el agarre del lápiz y la escritura de izquierda a derecha, sin embargo, la escritura implica mucho más que las manos y los dedos de su hijo. Y, cuando hay un fallo, puede ser difícil saber exactamente dónde están las lagunas en la capacidad de escritura de tu hijo porque la mayoría de los padres no saben que la escritura puede verse afectada por la coordinación mano-ojo de su hijo, la planificación motora, la percepción visual, la conciencia espacial, el bajo tono muscular, la postura o incluso los propios ojos.
El niño escribe al revés con la mano izquierda
Por ejemplo, si un niño es diestro, puede formar una b con los dedos de la mano izquierda. Si el niño es zurdo, siempre levantará la mano derecha para formar una d. Esta es una forma fácil y rápida de que los niños comprueben cuando leen y escriben.
Puedes enseñar a tus alumnos que cuando dicen la b, sus labios empiezan con una línea recta, igual que la letra b. Pero cuando dicen la letra d, sus labios están abiertos; esto se asemeja al círculo del comienzo de la letra d.
Únete a nuestra lista de correo electrónico y obtén esta muestra gratuita de actividades sobre el alfabeto en nuestro sitio de membresía. Los alumnos practicarán la identificación y la formación de las letras, la correspondencia entre mayúsculas y minúsculas y la identificación de los sonidos iniciales.
La escritura en el espejo es un signo de genialidad
Las investigaciones demuestran que la escritura a mano es una habilidad fundamental que puede influir en la lectura, la escritura, el uso del lenguaje y el pensamiento crítico de los alumnos. Tiene un papel importante en el desarrollo del cerebro. Es necesario enseñar a los niños a escribir, junto con la tecnología en el aula, ya que promueve el éxito en otras materias académicas.
Un estudio, realizado por Kast, Meyer, Vogeli, Gross y Jancke (2007), descubrió que dirigirse a los múltiples sentidos durante un programa de entrenamiento de la escritura ayudaba a los estudiantes, con y sin dislexia de desarrollo, a mejorar las habilidades de escritura.
La instrucción multisensorial también puede ayudar a los niños a implicarse más en el aula. Los resultados de un estudio realizado por Molenda y Bhavangri (2009) afirman que los alumnos se implican emocionalmente en las actividades multisensoriales del aula.
Si a su hijo le cuesta mucho trazar o adivinar las letras, pídale que ponga su mano sobre la suya mientras usted traza la letra. También puedes poner tu mano sobre la suya mientras le guías para que trace la letra.
Por ejemplo, describa el aspecto de una letra: «la B tiene una línea recta y dos curvas que salen hacia la derecha, la C parece una luna creciente, la E parece un peine al que le faltan algunos dientes, la V son dos líneas inclinadas que se unen en la parte inferior, etc.».
Escritura en espejo niño superdotado
La inversión de las letras… es una de las principales causas de preocupación en la escritura según la mayoría de los padres. Aquí cubrimos información sobre la escritura de las letras al revés y lo que es normal para las inversiones de letras en el desarrollo. También tenemos algunos consejos para abordar los problemas comunes de inversión de letras e incluso actividades de inversión que pueden ayudar con los problemas de percepción visual de la escritura. Siga leyendo.
¿La inversión de las letras significa dislexia? No exactamente. La dislexia significa problemas para aprender a leer, deletrear y escribir. Sin embargo, la inversión de letras es mucho más de lo que parece, y debe evaluarse antes de llegar a la conclusión de que se trata de una dislexia.
Así es. Las inversiones de letras son normales hasta un determinado rango de edad. Y cuando los niños escriben las letras al revés, se trata de un desarrollo típico de las habilidades de escritura. Trabajar la inversión de las letras en la terapia ocupacional (y en otras áreas de percepción visual) puede ser algo habitual para los terapeutas ocupacionales de las escuelas… pero el hecho de que los niños escriban las letras al revés no significa que haya un verdadero problema que indique la necesidad de intervención.
