Ejercicios de comprension lectora sexto grado

Comprensión lectora de 5º grado

El desarrollo de las habilidades de comprensión lectora es increíblemente importante para los primeros lectores, empezando por los libros ilustrados. A medida que los niños en edad escolar crecen, les ayudará a comprender libros de texto, periódicos y otros textos más complejos.

1. Haz que lean en voz alta.  Esto les anima a ir más despacio, lo que les da más tiempo para procesar lo que leen y, a su vez, mejora la comprensión lectora. Además, no sólo ven las palabras, ¡también las oyen! También puedes turnarte para leer en voz alta.

2. Proporcione libros del nivel adecuado.  Asegúrese de que su lector en edad escolar practique mucho la lectura de libros que no sean demasiado difíciles. Debería reconocer al menos el 90 por ciento de las palabras sin ayuda. Detenerse con más frecuencia que eso para descifrar una palabra dificulta que los niños se concentren en el significado general de la historia.

3. 3. Releer para ganar fluidez.  Para obtener el significado del texto y fomentar la comprensión lectora, su hijo necesita leer con rapidez y fluidez, una habilidad conocida como fluidez. Por ejemplo, al principio de 3º de primaria, su hijo debería ser capaz de leer 90 palabras por minuto.

Comprensión de lectura de opción múltiple

Si no está seguro de cuál es el nivel de su hijo, utilice la siguiente tabla para saber qué letra o número corresponde al nivel de su hijo. Desplácese hacia abajo para encontrar más información sobre cada uno de los sistemas de nivelación.Comparaciones de niveles de grado

NIVELES DE MEDICIÓN DE LA LECCIÓNKindergarten: BR40L – 230L1er Grado: BR120L – 295L2do Grado: 107L – 545L3er Grado: 415L – 760L4to Grado: 635L – 950L5to Grado: 770L – 1080L6to Grado: 855L – 1165L7mo Grado: 925L +

Ejercicios de comprensión lectora con respuestas pdf

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Comprensión de lectura con preguntas

«La verdadera lectura tiene que ver con pensar, aprender y ampliar los conocimientos y los horizontes del lector. Tiene que ver con la construcción de conocimientos anteriores, el dominio de nueva información y la conexión con las mentes de aquellos que nunca has conocido».

La comprensión lectora es la capacidad de leer un texto, procesarlo y comprender su significado. Se basa en dos habilidades interconectadas: la lectura de palabras (ser capaz de descodificar los símbolos de la página) y la comprensión del lenguaje (ser capaz de entender el significado de las palabras y las frases).

Sin embargo, cuando entendemos un texto, no nos limitamos a recordar las palabras y frases exactas que leemos. Más bien formamos un modelo mental de lo que describe el texto integrando el sentido de las palabras y frases en un todo significativo, como una película que se reproduce en nuestra cabeza.

Para más información sobre la naturaleza de la comprensión, una excelente introducción es la que ofrece Understanding and Teaching Reading Comprehension: A handbook, de Jane Oakhill, Kate Cain y Carsten Elbro (Routledge, 2014).