Plan de lecciones sobre la ropa
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Contenido de la páginaEsta sección incluye ejemplos de lecciones de fonética. Las secuencias de lecciones son ejemplos y no pretenden cubrir todos los aspectos de la fonética. Existen numerosas formas de enseñar la fonética a través de breves introducciones y actividades como los muros de palabras, los libros de letras sonoras individualizados y el análisis de los grafemas en el nuevo vocabulario.
Estrategias de enseñanza de alto impacto – Exposiciones múltiplesLección de fonética: Mezclas de consonantesResumen de la lecciónEsta lección es un ejemplo de cómo un profesor puede ayudar a un pequeño grupo de alumnos a practicar palabras que contengan
que contengan mezclas de consonantes. Dependiendo de los alumnos y de sus necesidades de aprendizaje, el enfoque de la lección puede reducirse (a una mezcla de consonantes y sus sonidos/fonemas) o ampliarse (a varias mezclas de consonantes y sus sonidos/fonemas). En este caso, la lección se centra en las combinaciones iniciales de consonantes «pl» y «br» y en los sonidos que éstas producen. El profesor trabaja con un pequeño grupo de alumnos que se beneficiarían de la repetición y el sobreaprendizaje de estas mezclas consonánticas. La lección se desarrolla a través de una sesión de lectura guiada e incluiría:Además:Los recursos necesarios para esta lección incluyen:
Enseñanza de inglés para adultos
Una unidad didáctica es un tipo de plan de clases. El profesor detalla y describe cada lección del curso. Para orientar las instrucciones de la clase, el profesor desarrollará esta unidad didáctica, en lo que respecta a las habilidades, las competencias, la gestión del tiempo (el tiempo que se dedica a cada actividad) y las explicaciones que se dan a los alumnos. Al redactarla, el profesor tiene que tener en cuenta lo que los alumnos tienen que aprender durante el curso, cómo se planificarán las clases, las diferentes necesidades que pueden presentar los alumnos (falta de concentración, dificultades para aprender, capacidad para aprender con facilidad… etc).
A la hora de enseñar, hay que hacer que los niños ejerciten todas las competencias (hablar, escuchar, escribir y leer). A veces se puede hacer una mezcla con esas competencias y el bagaje cultural o la historia de un tema concreto.
El ejemplo encolado al final del post refleja algunos ejercicios sobre Estados Unidos. En esos ejercicios, el alumno tendrá que ver un vídeo sobre las fiestas de Patrick en EEUU. Además, la unidad didáctica no consiste sólo en escuchar, sino también en hablar sobre las voluntades e intenciones personales de los alumnos en las vacaciones y escribir sobre lo que han escuchado.
British council teaching english
Read to Write permite a los profesores impartir una enseñanza de alta calidad de la escritura a través de la literatura infantil de alta calidad (Textos vehiculares). Las unidades de trabajo se centran en textos atractivos y ricos en vocabulario, con una gran cantidad de oportunidades de escritura. Varios de estos textos vehiculares, cuidadosamente seleccionados, tienen fuertes vínculos temáticos con el plan de estudios de Ciencias, Historia y Geografía. Se están aplicando con gran éxito porque incluyen (con algunos recursos adicionales para 2021):
Leer para escribir es una enseñanza de la escritura basada en la evidencia. Estas unidades han sido cuidadosamente planificadas para que todo el currículo legal de la escritura esté cubierto para cada grupo de año. También permiten a las escuelas recurrir al currículo más amplio, lo que ayuda a las escuelas a construir currículos ricos.
Read to Write es una enseñanza de la escritura basada en la evidencia a través de unidades integrales que han sido cuidadosamente construidas para que todo el currículo reglamentario de inglés sea cubierto desde EYFS hasta Y6. También permiten a los centros educativos recurrir a un plan de estudios más amplio. Esto, a su vez, ayuda a construir un currículo rico en el que la intención y la implementación conducen al impacto y a la mejora de los resultados para los niños.
Ejemplo de plan de clase en inglés
Primary Connections ofrece un conjunto de unidades desde Foundation hasta Year 6 que se ajustan completamente a todas las líneas del plan de estudios australiano: Ciencia. Cada unidad del plan de estudios ofrece ejemplos sobre la aplicación del enfoque de enseñanza y aprendizaje de Primary Connections basado en la investigación guiada. Cuando los profesores dan vida a las unidades, los estudiantes participan en actividades prácticas, oportunidades de representación utilizando múltiples modalidades, colaboración, reflexión, autoevaluación y evaluación entre pares. Las actividades de aprendizaje integradas en las unidades son ricas y ofrecen un gran margen para que los profesores aprendan de los alumnos, con los alumnos y sobre el aprendizaje de las ciencias por parte de los alumnos.
A la gente le gusta moverse, moverse. A los juguetes les gusta moverse, moverse. ¿Cómo se mueven? ¿Qué fuerzas hacen que los objetos se muevan? Explora los factores, incluidos el tamaño y la forma, que afectan al modo en que se mueve un objeto y observa con atención hasta dónde pueden rodar los objetos en función de su forma.
Vaya, qué dientes tan grandes tienes… Descubre cómo las características físicas de los dinosaurios y otros animales les ayudan a satisfacer sus necesidades básicas de supervivencia. Utiliza estos nuevos conocimientos para diseñar una defensa contra el ataque de un dinosaurio.
